スイミングに行くようになって、泳げるようになったら、学校のプールでもうまいって言われるようになった…（小６ 男子）
習字の先生と、楽しくおしゃべりしながらできて、楽しい。 習字自体も、落ち着いている感じがして、…（小５ 女子）
習い事に行って、たくさんのこと知ったりできるし、一週間、友達と約束できなかった日は暇だし…（小５ 女子）
ピアノはやっぱり弾いているのが楽しいし、教室へ行って先生に褒められるのがうれしい。 英語は教室の中でたまにゲームをやったり…（小６ 女子）
ダンスは、練習はキツイけど完成した時がうれしいから。 かっこよくできたときもうれしい…（小６ 女子）
宿題が多かったりむずかしかったりするし、めんどくさい…（小５ 女子）
そろばんで、満点になるまで帰してもらえないから。いやだったのは…（小５ 女子）
何年間もやっていると、段々めんどくさくなるし、遊ぶ時間が…（小６ 女子）
友達と遊べないから。習っているサッカーで仲がいい友達と一緒のチームになれないのが…（小５ 女子）
宿題があるのに英語のあとじゃめんどくさいから。いやだったのは、…（小６ 女子）
『Benesse発2010年「子どもの教育を考える」』は、2010年３月31日をもって、更新を終了させていただきました。これまでたくさんのアクセスをいただき、ありがとうございました。
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習い事はやらせたほうがいいの？ 始めどきや、やめどきは？ など、習い事についての悩みに、 専門家の先生から アドバイスです。
樋田大二郎先生（青山学院大学教授）
樋田大二郎先生 インタビュー（１）
学生さんたちの座談会（１）
皆様の反響を受けて
樋田大二郎先生 インタビュー（２）
学生さんたちの座談会（２）
（募集は終了しました）
おこづかいって、いる？ いらない？
携帯電話って、いる？ いらない？
おうちの人から言われて、うれしかったことってあるかな？
子どもたちは大人になりたいと思っている？なりたくないと思っている？
子どもたちにとって『学校』とは、大切なところ？
小学校での英語授業に子どもたちは・・・
土曜日の学校復活に子どもたちは・・・
