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【はじめに 学士課程教育における重要性】
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【問題提議 キャリア教育の目的と課題】
学校種別の構造化と
生涯にわたる支援の枠組み構築が必要 |
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【現状 データで見るキャリア教育】
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【Between会員メールアンケート】
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【CASE1】
キャリア教育の体系を解消し
学士課程教育全体で意識を涵養 |
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【CASE2】
高校への支援で高める
キャリア教育の整合性・連続性
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【CASE3】
多卒業生を対象とした追跡調査で
キャリア教育の成果を測定 |
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【CASE4】
地域と学生が互いに学び合い
生涯を見据えたキャリアを形成 |
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【CASE5】
1年次から始める
大学主導のインターンシップ |
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【論説 (高校と大学)】大学での学びを高校に伝え
学習意欲の向上に貢献 |
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【論説 (大学と企業)】内部調達と外部活用の双方から考える社会との連携 |