VIEW21[高校版] 新しい進路指導のパートナー
2005年10月号目次
 特集 入試改革を読み解く

【インタビュー】
国立大の入試改革はどこへ向かうのか?
東北大大学院教育学研究科長/
(社)国立大学協会 入試委員会専門委員 荒井克弘

【データ分析】
データで読み解く大学入試改革の動向
【事例1】
後期日程を廃止した京都大の意図とは
京都大

【事例2】
後期日程の拡充で能力の高い学生を
獲得する

和歌山大システム工学部
【まとめ】
個性化する各大学の動向を見極めた
進路指導を
 大学改革の行方
「理科離れ」に挑む理学部の改革
[取材協力] 北海道大大学院理学研究科長・理学部長
岡田 尚武
北海道大大学院理学研究科教授
山口 佳三
新潟大理学部教授
谷本 盛光
千の教育千の実
A君のこと 〜想い出の生徒
青森県立八戸高校校長 袴田 健志
指導変革の軌跡
【低学年指導】
合言葉は習慣と実行「新生・酒東」の挑戦
山形県立酒田東高校
【進学実績向上】
若手中心の学校改革で進学校へと脱皮
岐阜県・私立高山西高校
ナレッジの継承
部活動顧問の進路面談
奈良県立五條高校 山内 祐司先生
VIEW'S REPORT

学習習慣定着ツールの運用
学習計画・学習記録で自学自習力を付ける

事例研究●宮崎県立小林高校/三重県立川越高校/
山形県立酒田東高校
現場と共に考える
生徒指導Q&A
推薦合格者への対応
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