VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース│詳細情報

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山梨県　私立山梨学院大学附属高等学校

■研究開発課題

英語の「型」を習得し、それに基づいて自己表現が自由にできる「自立型学習者」の育成をねらいとする指導法の研究

■主要指標

・ポートフォリオとアンケートにより、４技能の伸長と学習意欲の自己評価を各学期末に実施
・本校作成テスト（小テスト、彫刻テスト、定期テスト）により、文法的能力（grammatical competence）を測る

■補助指標

・英検
・GTEC for STUDENTS
・TOEIC Bridge
・外部模試（ベネッセ、河合塾）
・ALTによるインタビュー・ディスカッション
・スキットコンテスト
・レシテーション･コンテスト
・スピーチ･コンテスト

■研究内容

1.	実践的コミュニケ－ション能力の基礎・基本を徹底的に身に付けさせるための独自のテキスト作成と指導法の研究	(RLWS)

2.	身に付けた「型」を意識せずに使えるようにいろいろな場面を想定し、学習者が自ら英語に触れる量を増やし、質を高めるための指導法の研究	(RLWS)

3.	学習者が自ら学び続け、社会性を身に付け課題を発見し、生涯学習に向けての意欲関心を持つ「自立型学習者」になるための指導法の研究	(RLWS)