VIEW21 SELHi特集号---SELHiデータベース│詳細情報

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鹿児島県立　志布志高等学校

■研究開発課題

実践的コミュニケーション能力の育成を目指した指導および評価の研究
―新カリキュラム及びポートフォリオを中心として ―

■主要指標

・ディベートができる力を示したCan-doリストの達成度
（Common European Frameworkの共通参照レベルで記述されているThresholdレベルの力）
・HOPEでSTEP４以上。

■補助指標

英検2級以上全員取得
TOEIC 470点相当　　
GTEC for STUDENTS

■研究内容

1.	実践的コミュニケーション能力を育成するための目標、評価法の研究	(RLWS)

2.	授業内で生徒が英語を効果的に使用する指導方法の研究	(RLWS)

3.	授業外英語学習機会における、生徒が英語を実際に使用する機会の拡充に関する研究	(RLWS)

4.	生徒の内発的動機づけを重視し、積極的に学ぶ姿勢を育てるための指導方法の研究	(WS)

■学校提供資料

・Sunject Objectives
・総合英語（1年）科目シラバス
・目標到達を目指した指導法