学校外学習に関するふりかえり調査報告書
報告書の概要
調査主題学校外学習に関するふりかえり調査 調査視点様々な学校外学習（習い事や塾､体験学習など）を経て現在に至る大学生に､小・中学校時代にしていた学校外学習についてふりかえってもらい､その具体的な内容を明らかにするとともに､有意義だったもの（または､嫌だったもの）・具体的に受けた影響・長期的な効果などを聞いた｡ 調査項目していた習い事／最もやっていてよかったと思う習い事／月謝／交通手段／開始・終了時期／開始・終了理由／継続期間／続けているときの気持ち／最も有意義な影響を受けたと思うもの／最も嫌だった習い事／やっておけばよかった習い事／など｡ 調査時期1998年９月上旬 調査対象進研ゼミ高校講座経験者の中から､大学２・３年生を中心に抽出｡ 調査方法郵送法 サンプル数1,013名（回収率75.6％） |
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調査報告書の目次・詳細
刊行のことば・目次 |
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序章 |
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調査の特徴・調査概要 |
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TOPIC |
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基本的属性 |
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第１章 一般的な習い事について |
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１．通っていた・最もよかった一般的な習い事 |
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２．月謝・交通手段・移動にかかる時間 |
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３．始めた（やめた）時期・理由 |
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４．継続期間・続けているときの気持ち |
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第２章 学習系習い事について |
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１．通っていた・最もよかった学習系習い事 |
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２．月謝・交通手段・移動にかかる時間 |
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３．始めた（やめた）時期・理由 |
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４．継続期間・続けているときの気持ち |
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第３章 体験学習について |
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１．参加した・最もよかった体験学習 |
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２．参加費・開催頻度・参加者・宿泊の有無 |
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３．始めた（やめた）時期・理由 |
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４．継続期間・参加しているときの気持ち |
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第４章 ふりかえってみて感じること |
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１．最も有意義な学校外学習 |
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２．最も嫌だった学校外学習 |
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３．やっておけばよかった学校外学習 |
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４．いい思い出について |
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５．今の生活との関連 |
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あとがき |
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資料編 |
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調査票見本 |
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基礎集計表 |
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