研究発信一覧

　情報技術の進展によって，私たちの生活は大きく変わりました。わからないことがあればその場で調べることができますし，生成AIを用いて文章や画像，音楽や動画を作ることもできます。そのような社会において大切になるのは，このような便利な“道具”を使って自分の人生を豊かにすることです。“道具”に従うのではなく，そこから得られた結果を基に自分で考える力，「思考力」が不可欠なのです。
　「思考力」の育成は，これまでも教育の重要な目標の１つであり，これからもますます重要になるでしょう。子どもたちは，単に「考えよう」と言っても，うまく考えられるようにはなりません。そのため，私たち研究グループは，考えるための方法を具体的に示した思考スキルに着目し，思考スキルが発揮された状況を具体的にイメージするためのCan-do Statements（能力記述文）を開発して，研究を進めてきました。この２つの視点から「思考力」を捉えることで，これまであいまいだった「思考力」が具体化され，育成・評価ができるようになるのではないかと考え，そのための教材のあり方や評価の方法を検討しています。今後，研究成果を思考力の育成に役立てられるように，より具体的な形を提案していきたいと思います。

泰山 裕（Taizan Yu）
中京大学 教養教育研究院 教授

1984年奈良県生まれ。
2014年関西大学情報科学研究科博士後期課程修了，博士(情報学)｡
鳴門教育大学大学院准教授を経て，2024年より現職。
編著書に『｢思考ツール×ICT｣で実現する探究的な学び』東洋館出版社など。

＊本研究の成果は，進研ゼミ中学講座の教材『思考力レッスン』でも活用されています。